Rodrigues (IEGP-Brasil), Alexandra, y José Manuel Matos (UNL-Portugal). «LA MATEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA TÉCNICA EN PORTUGAL (1967 – 2004) DIFICULTADES PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE UN CONOCIMIENTO PROFESIONAL1». PARADIGMA 39, no. 1 (julio 8, 2018): 100–127. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/670.