de Sousa Cavalcante (UFRN-Brasil), Jonathan Pedro, y Thiago Isaías Nóbrega de Lucena (UFRN-Brasil). «SIETE SABERES NECESÁRIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LA INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)». PARADIGMA 39, no. 2 (diciembre 30, 2018): 264–280. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/694.