Raupp Sganzerla (ULBRA.Brasil), Maria Adelina, y Marlise Geller (ULBRA-Brasil). «ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL INTERMEDIADAS POR ASISTENCIA TECNOLÓGICA: (RE) ADAPTACIÓN DE LAS REGLETAS». PARADIGMA 40 (septiembre 16, 2019): 47–68. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/741.