Fischer Figueiredo (EEEM-Brasil), Fabiane. «DESIGNS DE ENUNCIADOS PARA LA (RE) FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 40 (septiembre 16, 2019): 126 – 149. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/745.