Santos (UEM, Brasil), Diego Marlon, André Dias Martins (UEM, Brasil), Eliane Picão da Silva Costa (UEM, Brasil), Marisa Inês Bilthauer (UEM, Brasil), y Neide Maria Michellan Kiouranis (UEM, Brasil). «PRESUPUESTOS CTSA Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE BIOLOGÍA, FÍSICA, MATEMÁTICAS Y QUÍMICA». PARADIGMA 40, no. 2 (diciembre 24, 2019): 218–239. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/765.