Brandemberg, João Cláudio. «UNA PROPUESTA PARA EL USO DE HISTORIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: SOBRE LA POTENCIALIDAD DIDÁCTICA DE LOS TEXTOS HISTÓRICOS Y EL DESARROLLO DE CONCEPTOS». PARADIGMA (abril 21, 2020): 266–284. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/841.