Borssoi, Adriana Helena, y Camila Garbelini da Silva Ceron. «Estudiantes De Los Primeros años Escolares En Tareas matemáticas Desde La Perspectiva De La Enseñanza Híbrida». PARADIGMA (septiembre 3, 2020): 353–382. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/913.