da Silva Reis, Frederico, y Kenneth Zeichner. «LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS COMO PROFESIONALES DEMOCRÁTICOS». PARADIGMA 42, no. e2 (mayo 9, 2021): 18–39. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1029.