Katherine Duarte Pinto, Nayara, e Keli Conti. “EL USO DEL LABORATORIO DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES: PASANTÍA SUPERVISADA Y COLABORACIÓN”. PARADIGMA 42, no. e2 (maio 9, 2021): 244–268. Acessado setembro 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1042.