Carlos de Proença, Marcelo. «REFLEXIONES DE LOS FUTUROS PROFESORES SOBRE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS». PARADIGMA 43, no. 2 (julio 2, 2022): 411–431. Accedido septiembre 19, 2024. https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1080.