Silva ADR de M, Bellemain PMB. LESSON STUDY E ENGENHARIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE (FUTUROS) PROFESSORES DE MATEMÁTICA. PARADIGMA [Internet]. 18 de enero de 2022 [citado 19 de septiembre de 2024];43(1):297-31. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1173