1.
Oliveira dos Santos Érica, Schneider Gross GF, Machado Albertoni NR, Kalinke MA. Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los primeros años de la escuela primaria. PARADIGMA [Internet]. 1 de mayo de 2022 [citado 18 de enero de 2025];43(2):105-31. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1220