1.
López-Martín M del M, Aguayo-Arriagada CG, Vásquez C, Burgos Navarro M. Conocimiento didáctico-matemático de futuros maestros chilenos: implicaciones para la enseñanza de la probabilidad en Educación Básica. PARADIGMA [Internet]. 31 de mayo de 2023 [citado 19 de septiembre de 2024];44(4):170-93. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1391