Trevisan AL, Mendes MT, Almeida Alves RM de. Avaliação e Regulação da Aprendizagem: Percepções de Estudantes Acerca de uma Prática Diferenciada em Aulas de Cálculo. PARADIGMA [Internet]. 31 de agosto de 2023 [citado 23 de noviembre de 2024];44(5):63-87. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1467