Ortíz de Yépez (UPEL-Maracay,Venezuela) S, Salom de Bustamante (ULA-Venezuela) C. INTERNALIDAD DEL ESTUDIANTE, ACTUACION POSITIVA O NEGATIVA EN EL AULA, AGRADO POR LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN AL PROFESOR. PARADIGMA [Internet]. 21 de mayo de 2015 [citado 19 de septiembre de 2024];10(2):218-29. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/147