Almeida LC de, Santana ER dos S, Gusmão TCRS. Equidade na prática pedagógica do professor à luz de um processo formativo. PARADIGMA [Internet]. 5 de julio de 2025 [citado 24 de octubre de 2026];46(2):e2025038. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1616