Almeida LC de, Santana ER dos S, Gusmão TCRS. Equidade na prática pedagógica do professor à luz de um processo formativo. PARADIGMA [Internet]. 5 de septiembre de 2025 [citado 22 de octubre de 2026];46(1):e2025034. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1736