Carvalho dos Santos A, de Andrade Viana E. Discussões sobre educação inclusiva na aula de matemática: analisando um recurso utilizado em uma escola pública brasileira. PARADIGMA [Internet]. 6 de julio de 2026 [citado 22 de octubre de 2026];47(2):e2026004. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1823