González (UPEL- Maracay, Venezuela) FE. LOS NUEVOS ROLES DEL PROFESOR DE MATEMATICA Retos de la Formación de Docentes para el Siglo XXI. PARADIGMA [Internet]. 29 de julio de 2016 [citado 24 de noviembre de 2024];21(1):139-72. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/246