Martínez Padrón (UPEL-El Mácaro, Venezuela) O. SEMBLANZAS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: DOMINIO AFECTIVO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. PARADIGMA [Internet]. 24 de febrero de 2015 [citado 23 de noviembre de 2024];28(1):237-52. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/383