Salcedo Galvis (IUPEMAR-Venezuela) R. Retroalimentació y corrección: dos procedimientos útiles para minimizar las diferencias individuales en el rendimiento estudiantil. PARADIGMA [Internet]. 16 de noviembre de 2015 [citado 12 de noviembre de 2024];1(1):33-4. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/45