Urdaneta Durán (ULA) EJ. El formato de la pregunta y los aspectos conativos en la evaluación del aprendizaje. PARADIGMA [Internet]. 25 de octubre de 2014 [citado 9 de noviembre de 2024];35(2):91-106. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/539