Machado de Lima (PUC- Brasil) MA, Manrique (PUC-Brasil) AL. Las políticas públicas de formación de maestros y Educación Continua de Maestros de Matemáticas: percepciones de las acciones de formación. PARADIGMA [Internet]. 4 de diciembre de 2015 [citado 19 de septiembre de 2024];36(2):202-2. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/567