Pérez Angulo (ULA-Venezuela) JA. DINADI: UNA ESTRATEGIA PARA EL DIAGNÓSTICO DE NATIVOS DIGITALES EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. PARADIGMA [Internet]. 3 de septiembre de 2019 [citado 19 de septiembre de 2024];40(1):56 – 75. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/719