Raupp Sganzerla (ULBRA.Brasil) MA, Geller (ULBRA-Brasil) M. ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON DEFICIENCIA VISUAL INTERMEDIADAS POR ASISTENCIA TECNOLÓGICA: (RE) ADAPTACIÓN DE LAS REGLETAS. PARADIGMA [Internet]. 16 de septiembre de 2019 [citado 23 de noviembre de 2024];40:47-68. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/741