Rodrigues Dias (ULBRA.Brasil) C, de Assis Olgin (ULBRA-Brasil) C. CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL: UNA EXPERIENCIA CON EL TEMA EDUCACIÓN FINANCIERA. PARADIGMA [Internet]. 16 de septiembre de 2019 [citado 23 de noviembre de 2024];40:80-103. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/743