Abreu Mendes I, Farias da Silva CA. ENTRE ESTILOS Y COLECTIVO DE PENSAMIENTO: GENEALOGÍAS Y VISIÓN FORMATIVA DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN BRASIL. PARADIGMA [Internet]. 30 de junio de 2020 [citado 23 de noviembre de 2024];:864-99. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/933