Tinti D da S, Nakayama BCMS. EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN CONTEXTOS DE INSERCIÓN E INDUCCIÓN PROFESIONAL EN INSTITUCIONES BRASILEÑAS Y URUGUAYAS. PARADIGMA [Internet]. 9 de mayo de 2021 [citado 4 de diciembre de 2024];42(e2):122-34. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1001