1.
da Silva Reis F, Zeichner K. LOS DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS COMO PROFESIONALES DEMOCRÁTICOS. PARADIGMA [Internet]. 9 de mayo de 2021 [citado 4 de diciembre de 2024];42(e2):18-39. Disponible en: https://revistaparadigma.com.br/index.php/paradigma/article/view/1029