EL DESARROLLO DE UN PRODUCTO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LA SALUD MENTAL DEL ALUMNO EN LA ENSEÑANZA MEDIA INTEGRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19
DOI:
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p876-897.id1297Palabras clave:
Educación Profesional y Tecnológica, Formación Integrada, Promoción de la Salud, CoronavírusResumen
El presente artículo tiene como objetivo presentar el producto educacional “La salud mental del alumno en la Enseñanza Media Integrada: produciendo comics a través de la herramienta digital Pixton”, desarrollado con base en los resultados de la pesquisa “La promoción de la salud para la formación integrada para alumnos en los cursos técnicos de nivel medio integrado del Instituto federal de Sergipe, Campus Aracaju”. La referida pesquisa estableció una relación entre la promoción de la salud y la formación integrada de alumnos para el mundo del trabajo. La construcción del producto aquí presentado haya tenido el intuito de retratar el contexto de vida del estudiante, enfatizando la temática de la salud mental. El tema surgió de los resultados adquiridos en la coleta y en los análisis de los dados de la pesquisa. Como resultado, la pesquisa apunta que la salud mental del joven sufre impactos relacionados a su rutina de estudios y la preparación para la vida adulta. El producto educacional desarrollado retrató este contexto, trajo información en salud mental para los jóvenes, y los hizo participar de esta construcción a través de la confección de sus propias historias en comics.Descargas
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25-09-2022
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Costa Senra, V. B. ., & Silene da Silva , M. . (2022). EL DESARROLLO DE UN PRODUCTO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LA SALUD MENTAL DEL ALUMNO EN LA ENSEÑANZA MEDIA INTEGRADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. PARADIGMA, 43(3), 876–897. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p876-897.id1297
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