EL MODELO DE INSTRUCIÓN DE ROBERT GAGNE

Autores/as

  • Orlando R. Sabino (IUPERAEL-Maracay,Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Instituto Universitario Pedagógico Experimental "Rafael Alberto Escobar Lara", Maracay.

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1982.p59-63.id65

Resumen

Este artículo es el primero de una serie que el autor publicará en esta Revista, y tiene como objetivo desarrollar el modelo de instrucción de Robert Gagné y sus implicaciones para el diseño de instrucción en sistemas cerrados (aula) y sistemas abiertos (a distancias).Se describe en primer lugar, la concepción de Gagné sobre el aprendizaje, para luego abordar los tipos de aprendizaje utilizados dentro de su modelo de instrucción.

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Biografía del autor/a

Orlando R. Sabino (IUPERAEL-Maracay,Venezuela), Instituto Universitario Pedagógico Experimental "Rafael Alberto Escobar Lara", Maracay.

Profesor de Componente Docente en el Instituto Universitario Pedagógico Experimental "Rafael Alberto Escobar Lara", Maracay.

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Publicado

09-12-2014

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Cómo citar

Sabino (IUPERAEL-Maracay,Venezuela), O. R. (2014). EL MODELO DE INSTRUCIÓN DE ROBERT GAGNE. PARADIGMA, 3(1), 59–63. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1982.p59-63.id65

Número

Revista Paradigma 3(1); Febrero de 1982

Sección

Artículos

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