Revista Paradigma 38 (1); Junio de 2017
Revista Paradigma correspondiente a la Trigésima octava Edición Nº1
Publicado:
26-06-2017
Editorial
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La Educación como Vía de Ascenso Social: ¿Es Posible Aún?
Visualizações do artigo: 94 PDF downloads: 161Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela)
Artículos
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¿CÓMO DETERMINAR LA CALIDAD DE UNA ESCUELA QUE IMPULSE NUESTRA EVOLUCIÓN CULTURAL?
Visualizações do artigo: 122 PDF downloads: 73Aurora Lacueva (UCV-Caracas)
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APORTES RELEVANTES AL EVALUAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DE UNA CARRERA DISEÑADA BAJO EL PERFIL DE COMPETENCIAS DE LA UCV. EXPERIENCIAS ENTRE LOS AÑOS 2009 y 2015
Visualizações do artigo: 152 PDF downloads: 45Alejandro Guillén Mujica (UCV-Caracas)
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ESTUDIOS SOBRE DESERCIÓN ACADÉMICA Y MEDIDAS ORIENTADORAS DE PREVENCIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (ESPAÑA)
Visualizações do artigo: 911 PDF downloads: 654Pedro Ricardo Álvarez Pérez (ULL-España)
David López Aguilar (ULL- España)
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APORTES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE MARIA TERESA NIDELCOFF
Visualizações do artigo: 359 PDF downloads: 509Meira Chaves Pereira (UNESP-Brasil)
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REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LOS CONOCIMIENTOS Y ESTILOS DE PENSAMIENTO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE QUÍMICA
Visualizações do artigo: 125 PDF downloads: 51Diego Marlon Santos (UNESPAR-Brasil)
Lucila Akiko Nagashima
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LAS FINALIDADES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR DOCENTES EXPERIMENTADOS Y NO TAN EXPERIMENTADOS
Visualizações do artigo: 579 PDF downloads: 1414José López-Loya (CIFE-México)
Maribel Brito Lara (ENSOG-México)
Haydeé Parra Acosta (UACH-México)
Dossier de Educación Matemática
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PARADIGMA Y CONFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD VENEZOLANA DE EDUCADORES MATEMÁTICOS
Visualizações do artigo: 129 PDF downloads: 51Martha de las Mercedes Iglesias Inojosa (UPEL-Maracay, Venezuela)
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ASIMILACIÓN OBLITERADORA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CÁLCULO DIFERENCIAL
Visualizações do artigo: 508 PDF downloads: 94Samuel Souza Meira (UNEB-Brasil)
Gianete Dutra Meira (UNEB-Brasil)
Ana Lúcia Manrique (PUC-Brasil)
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NECESIDADES DE FORMACIÓN EN FUTUROS PROFESORES PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS. RESULTADOS DE UN ESTUDIO DOCUMENTAL
Visualizações do artigo: 174 PDF downloads: 111Jaime Andrés Carmona-Mesa (UDEA-Colombia)
Jhony Alexander Villa-Ochoa (UDEA-Colombia)
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CONCEPCIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS ACERCA DE LA EVALUACIÓN VISTAS A LA LUZ DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL EN MÉXICO
Visualizações do artigo: 138 PDF downloads: 65Crisólogo Dolores Flores (UAGro-México)
Javier García García (UAGro-México)
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MODELOS Y ESTRATEGIAS DE ESTUDIANTES DE ESCUELA ELEMENTAL AL RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Visualizações do artigo: 118 PDF downloads: 78Eric Figueroa González (UPR-Puerto Rico)
Omar Hernández Rodríguez (UPR-Puerto Rico)
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UN PROCEDIMIENTO PARA DISEÑAR ENTREVISTAS PERSONALIZADAS QUE PERMITEN IDENTIFICAR HEURÍSTICAS MATEMÁTICAS
Visualizações do artigo: 119 PDF downloads: 150Inés Casetta (Instituto José C. Paz-Argentina)
Victor González (UNGS-Argentina)
Mabel Rodríguez (UNGS-Argentina)
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FREDDY MULINO BETANCOURT: PRECURSOR Y PIONERO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA VENEZOLANA
Visualizações do artigo: 808 PDF downloads: 176Walter O. Beyer K. (UNA-Venezuela)
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VINCULACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS CON LA REALIDAD. IMPLICACIONES EN LA CONFORMACIÓN DEL PENSAMIENTO PROFESIONAL DEL DOCENTE
Visualizações do artigo: 148 PDF downloads: 127Hugo Parra Sandoval (LUZ-Venezuela)
Jhony Alexander Villa-Ochoa (UDEA-Colombia)
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ERRORES DE LOS ESTUDIANTES EN EL TEMA DE DERIVADA DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Visualizações do artigo: 161 PDF downloads: 128Alexia Esther Nardin Anarela (UC-Cuba)
Marinés Montalván García (UC-Cuba)
María Isabel Salgado Docampo (UC-Cuba)
Olga Lidia Pérez González (UC-Cuba)
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LA COLABORACIÓN DOCENTE EN ESTUDIOS DE CLASE EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES PARTICIPANTES
Visualizações do artigo: 141 PDF downloads: 92Adriana Richit (UFFS-Brasil)
João Pedro da Ponte Correo (ULISBOA-Portugal)
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LA FORMACIÓN MATEMÁTICA Y LA RESOLUCIÓN DE “PROBLEMAS PARA INVESTIGAR”: UNA APROXIMACIÓN SEGÚN EL ENFOQUE INTEGRAL DE KEN WILBER
Visualizações do artigo: 132 PDF downloads: 63Anna Chvanova (USB-Venezuela)
Sabrina Garbin (USB-Venezuela)
La Investigación en la UPEL
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RESEÑA DE TESIS DOCTORAL “LA DEMOSTRACIÓN EN AMBIENTES DE GEOMETRÍA DINÁMICA: UN ESTUDIO CON FUTUROS DOCENTES DE MATEMÁTICA”
Visualizações do artigo: 224 PDF downloads: 71Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela)
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