ENTRENAMIENTO EN COMPRENSIÓN LECTORA UTILIZANDO TÉCNICA DE CLOZE CON ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

El objetivo general de este estudio fue verificar la eficiencia de un entrenamiento dirigido a mejorar el nivel de comprensión lectora empleando la técnica de Cloze. La muestra estuvo conformada por catorce estudiantes del sexo femenino, cursantes del primer semestre en el instituto Pedagógico de Maracay. El entrenamiento se realizó durante cinco semanas consecutivas con dos sesiones semanales. Las pruebas Cloze fueron elaboradas con base en textos seleccionados de literatura venezolana. El entrenamiento en Comprensión Lectora, aplicando la Técnica de Cloze, mostró ser efectivo para tal objetivo, lográndose incremento en el nivel de Comprensión Lectora de los participantes.