EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS

Authors

  • Freddy Bello (UC-Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad de Carabobo

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p7-16.id199

Abstract

La construcción de cada uno de los componentes de un proyecto de investigación constituye un proceso. El planteamiento del problema, o la construcción del objeto de estudio, es uno de los nudos más frecuentes que se le presenta al novel investigador para desarrollar la investigación. Esta construcción dependerá no sólo de la radiografía del hecho social a estudiar, sino también de la visión teórica y la percepción de los elementos metodológicos para su captación. Plantearse un ejercicio para orientar la superación de la construcción del objeto de estudio como obstáculo de orden teórico-metodológico ha llevado a contemplar algunos mecanismos que queremos enunciar en el siguiente trabajo.AbstractThe building of components of a research project constitutes a process in every one of them. The approach of the problem, or the construction of the object of study, is one of the most frecuent obstacles that the researcher has to develop the investigation. This building will not only depend on the radiography to study the social statement, but the teorical vision and perception of metodological elements to its gaining as well. To set an exercise out to orientate the overcoming, the building of the object of study as an obstacle of teorical and methodological order has brouht to contemplate some mechanisms that would like to state next paper.Palabras Claves: Metodología de la Investigación

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Freddy Bello (UC-Venezuela), Universidad de Carabobo

Director Académico del Área de Estudios de Postgrado de la Universidad de Carabobo

Published

2015-10-14

Métricas


Visualizações do artigo: 54     PDF (Español (España)) downloads: 28

How to Cite

Bello (UC-Venezuela), F. (2015). EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS. PARADIGMA, 19(1), 7–16. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p7-16.id199