ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCION DE UN PLAN DE EVALUACION DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

Abstract

El autor define el problema de la planificación de la evaluación, destacando como fallas: el carácter promocional de la evaluación, los planes de evaluación como listados de fechas de pruebas sin especificar técnicas ni instrumentos a utilizar, y la no correspondencia de los ítemes con los aprendizajes expresados en los objetivos. Además, define al Plan de Evaluación como una estrategia para elaborar una síntesis de las actividades de evaluación, en función de los objetivos que se pretende evaluar. Propone nueve elementos para elaborar un Plan de Evaluación y describe cada uno de ellos: secuencia de objetivos; tipos de evaluación; técnicas e instrumentos de evaluación, fecha de la actividad de evaluación; ponderación (peso) de las actividades de evaluación; retroinformación; tareas remediales; evaluación del docente y, observaciones. Para concluir, el autor propone un ejemplo de Plan de Evaluación con todos estos elementos.