LA NOCION DE CAMBIO SOCIAL Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

Abstract

El presente trabajo se propone abrir una discusión acerca de una teoría que está tomando cuerpo como un nuevo PARADIGMA en el campo de la planificación. Dicha teoría ha sido desarrollada por el Dr. Carlos Matus en una obra suya titulada ‘‘Planificación de Situaciones’’ (Matus, 1980). El análisis que aquí se hace tiene los dos objetivos siguientes: primero, describir e interpretar la teoría de Matus (planificación y transformación); y segundo, introducir las relaciones y aportes que esos conceptos teóricos proporcionan a la educación y la elaboración de proyectos educativos.