Revista Paradigma 6(1-3); Abril-Diciembre de 1985

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Revista Paradigma correspondiente a la quinta edicion 6(1-3) Abril-Diciembre de 1985

Publicado: 23-11-2015

Editorial

EDITORIAL

Fredy Enrique González (UPEL-Maracay, Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p5-6.id85
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Artículos

INVESTIGACIONES EN ORIENTACION PARA LA ACCION.

Alfredo José Estraño (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p7-15.id86
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INTERNALIDAD DEL ESTUDIANTE Y DEL PROFESOR, LA EVALUACION DE LA EJECUCION ACADEMICA DEL PROFESOR Y SU INDICE DE DESARROLLO PROFESIONAL

Isbelia de Rodríguez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p16-30.id87
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NECESIDAD DE LOGRO, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y AUTOESTIMA

Nancy Pico de Rosales (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p31-40.id88
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INTERNALIDAD DE LOS ESTUDIANTES, CALIFICACIONES Y EVALUACION AL PROFESOR.

Graciela Cendra (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p41-53.id89
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LA PRIMERA EXPERIENCIA DE EVALUACION INSTITUCIONAL EN LA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

Julián Rojas Jiménez (UPEL-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p54-72.id90
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UN MODELO PARA EVALUAR INSTRUCCIÓN

Gisela Salcedo (UNA-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p73-91.id91
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LA PEDAGOGIA OPERATIVA: UNA APLICACIÓN DE LA TEORIA DE JEAN PIAGET

Matilde M. de Graci (IUPE-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p123-138.id92
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VIABILIDADAD DE UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA LIBERADORA

Omar López (IUPEMAR-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1985.p139-163.id93
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