UN MODELO SICOLINGÜISTICO DE LECTURA

Authors

  • José Luis Arria (UPELMAR-Maracay,Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Departamento de Inglés Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maracay

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p176-199.id116

Abstract

El objetivo fundamental de este esbozo de un modelo sicolingüístico de la lectura de textos científicos en inglés es llamar la atención sobre el hecho de que la lectura, académica o no, ha sido abordada mas gramaticalmente que pragmáticamente. En efecto, se propone aquí que leer exitosamente es una actividad esencialmente pragmática. También se alude al papel que juega el conocimiento gramatical, particularmente el que da cuenta de los procedimientos retóricos del inglés, un tipo de comparación discursiva que revele las diferencias y semejanzas entre el discurso científico del inglés y el español, la relación entre el pensamiento y el lenguaje, y el perfil del profesor de inglés científico.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

José Luis Arria (UPELMAR-Maracay,Venezuela), Departamento de Inglés Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maracay

Licenciado en Filosofía, Universidad del Zulia (1969). M.A. en Lingüística, Universidad de Michigan (1972). Profesor a Dedicación Exclusiva en el Departamento de  Ingles del Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maracay en las Asignaturas Fonética y Gramática Inglesas (Area Estructura del Inglés)

Published

2015-04-09

Métricas


Visualizações do artigo: 52     PDF (Español (España)) downloads: 18

How to Cite

Arria (UPELMAR-Maracay,Venezuela), J. L. (2015). UN MODELO SICOLINGÜISTICO DE LECTURA. PARADIGMA, 8(1y2), 176–199. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p176-199.id116