UN MODELO SICOLINGÜISTICO DE LECTURA

Abstract

El objetivo fundamental de este esbozo de un modelo sicolingüístico de la lectura de textos científicos en inglés es llamar la atención sobre el hecho de que la lectura, académica o no, ha sido abordada mas gramaticalmente que pragmáticamente. En efecto, se propone aquí que leer exitosamente es una actividad esencialmente pragmática. También se alude al papel que juega el conocimiento gramatical, particularmente el que da cuenta de los procedimientos retóricos del inglés, un tipo de comparación discursiva que revele las diferencias y semejanzas entre el discurso científico del inglés y el español, la relación entre el pensamiento y el lenguaje, y el perfil del profesor de inglés científico.