UNA PROPUESTA DE EVALUACION CURRICULAR PARA EL INSTITUTO PEDAGOGICO “J.M. SISO MARTINEZ"

Abstract

El presente trabajo contiene una propuesta de evaluación curricular para el Instituto Pedagógico “José Manuel Siso Martínez”. La misma responde a unos supuestos teóricos y metodológicos sobre la evaluación educacional y a una dimensión conceptual del currículum. El trabajo se estructuró de la manera siguiente: la introducción, en la cual se enfatiza la necesidad de realizar procesos evaluativos, en especial sobre los diferentes aspectos del currículum, así como también se enuncian los propósitos del trabajo, los cuales son: (a) determinar el grado de contribución de cada uno de los componentes del currículum al logro del perfil del egresado y, (b) determinar el grado de correspondencia entre la concepción del sistema instruccional del Instituto y su ejecución. A continuación se alude a los elementos  teóricos  de la propuesta, que incluyen: diferentes modelos de evaluación; concepciones sobre el currículum, sobre evaluación curricular; propósito de la evaluación; aspectos a evaluar y criterios de evaluación. Seguidamente se destaca la metodología, en la cual se señalan los pasos seguidos para elaborar los instrumentos y las actividades destinadas a recabar y procesar la información. Finalmente, se describen los procesos de retroinformación, seguimiento y difusión.