LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y LA BÚSQUEDA DE LA LIBERTAD

Abstract

RESUMENEste trabajo tiene por finalidad reflexionar sobre las nuevas realidades interculturales del punto de vista de la ética y de la educación en una perspectiva de cambio de generación, es decir, de las nuevasrealidades ético-sociales en confronto de generaciones, tratando de comprender que toda pérdida de valores significa una transformación. Las dimensiones morales específicas de nuestro tiempo, resultante de ese cambio de generación, tienen que ser entendidas y juzgadas desde la perspectiva de un nuevo individualismo, un individualismo en sociedad, formando un nuevo tipo de subjetividad cuya identidad emergente es completamente nueva. Este análisis trata de comprender el cambio devalores tradicionales para los nuevos valores que surgen conformando la nueva sociedad, y un nuevo concepto de formación de profesores, con exigencias de realización personal, donde las formas estánsiendo sustituidas por la interioridad, en un contexto de cultura democrática y con un nuevo sentido de tolerancia y de libertad que solo pueden explicarse a través do concepto de cambio de generación.