FUNDAMENTOS CONCEPTUALES QUE HAN CARACTERIZADO LA EVOLUCIÓN DEL PROCESO DE LA ORIENTACIÓN EN VENEZUELA.

Autores/as

  • Omaira Lessire (UC-Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad de Carabobo
  • Julio González (UC-Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    Universidad de Carabobo

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2007.p211-223.id394

Resumen

El interés de este estudio es analizar los fundamentos conceptuales que han caracterizado el proceso de desarrollo de la Orientación en Venezuela desde sus inicios hasta la actualidad. Las investigaciones previas muestran que dicho proceso ha estado marcado por enfoques diversos; pero, en ninguna de ellas se expone el recorrido global atendiendo al contexto nacional e internacional. En el trabajo aquí reportado se realizó una investigación historiográfica la cual consiste, según Galindo (1998), en el estudio del proceso técnico y social del modo en que se reconstruye el pasado. Entre algunos de los resultados se encuentra que la Orientación en Venezuela ha tenido distintas adjetivaciones, iniciándose con la concepción de diagnóstico, ayuda, hasta la concepción integral.AbstractTHE DIFFERENT ELEMENTS FOUNDED WHO CHARACTERIZE OF THE PROCESS OF THE COUNSELING THROUGH IN VENEZUELA.The interest of this study is to establish a differentiation of the conceptual elements of the process of the Counseling and how has inference in the Venezuelan counseling. In lapsing of the time, Counseling has had different connotations with the focuses and points of view of authorities in this field. The type of research used was of character historiography. The Historiography according to Galindo (1998), it is the study of the technical and social process in the way in that, in writing form, the past is reconstructed. Yes, certainly, the historiography only investigates on the way in that one makes history in the society, the history like science. The study historiography reconstructs talkative processes in a historical way - social. Through the analysis historiografic carried out, it concludes that Counseling in Venezuela has had different adjectival uses, beginning with the conception of diagnosis, help, until the integral conceptionKey words: Counseling, History of Counseling, concept

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Biografía del autor/a

Omaira Lessire (UC-Venezuela), Universidad de Carabobo

Omaira Lessire de GonzálezProfesor Asociada del Departamento de Orientación.Facultad de Ciencias de la Educación.Universidad de Carabobo. Licenciada en Educación Mención: Orientación. Especialista en Programas de Asesomiento y Desarrollo Humano .U. S. B. (1987). Maestría en Psicología. U. S. B. (1991)Doctorado en Educación. UC. (2003)olessire@hotmail.com

Julio González (UC-Venezuela), Universidad de Carabobo

Omaira Lessire de GonzálezProfesor Asociada del Departamento de Orientación.Facultad de Ciencias de la Educación.Universidad de Carabobo. Licenciada en Educación Mención: Orientación. Especialista en Programas de Asesomiento y Desarrollo Humano .U. S. B. (1987). Maestría en Psicología. U. S. B. (1991)Doctorado en Educación. UC. (2003)olessire@hotmail.com

Publicado

20-11-2014

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Cómo citar

Lessire (UC-Venezuela), O., & González (UC-Venezuela), J. (2014). FUNDAMENTOS CONCEPTUALES QUE HAN CARACTERIZADO LA EVOLUCIÓN DEL PROCESO DE LA ORIENTACIÓN EN VENEZUELA. PARADIGMA, 28(2), 211–223. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2007.p211-223.id394