LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y LA FORMACION PARA EL TRABAJO. Un análisis desde la opinión de los estudiantes.

Resumen

Uno de los grandes retos que tiene planteada la Universidad actual es lograr una mayorconexión entre la formación y el desarrollo profesional del alumnado. Se viene insistiendodesde diferentes frentes en que los nuevos títulos que surjan en el marco del Espacio Europeode Educación Superior deben estar en consonancia con la demanda social y potenciar eldesarrollo de la profesionalidad de los egresados, de modo que se tracen puentes para latransición desde la formación a la ocupación. Dado que actualmente en la Universidad de LaLaguna (Tenerife, España) se está en un proceso de concreción y diseño de los nuevos títulos,hemos querido conocer qué opina el alumnado sobre la formación que están recibiendo y siconsideran que les capacita para su incorporación a la vida social y laboral. Los resultadosrevelan que la formación que se ofrece actualmente carece de la suficiente preparaciónpráctica que permita a los estudiantes tener una visión real de la aplicación de losconocimientos en la práctica y del trabajo que realizan los profesionales en el campodirectamente relacionado con la formación. Esta información puede ser un referente de interéspara plasmar en las nuevas titulaciones medidas que estrechen la conexión entre la enseñanzay el desempeño profesional.Palabras clave: enseñanza universitaria y competencias, orientación universitaria, formación alo largo de la vida, formación para el empleo.UNIVERSITY EDUCATION AND TRAINING FOR WORK:AN ANALYSIS FROM THE OPINION OF THE STUDENTSAbstractOne of the major challenges facing the University today is to achieve a closer link betweentraining and professional development of students. It comes from different fronts, insisting thatthe new titles that arise under the European Higher Education Area should be in line withsocial demands and enhance the professional development of graduates, so they draw bridgefor the transition from the formation to the occupation. Since it is currently at the University ofLa Laguna (Tenerife, Spain) in a process of specification and design of new titles, we wantedto know your opinion about students who are receiving training and if you consider that theyare able to join social life and work. The results reveal that training is currently available lacks sufficient practical training to enable students to have a real vision of the application ofknowledge in practice and the work done by professionals in the field directly related totraining. This information may be an interesting referent to translate in the new titles necessarymeasures to strengthen the evidence linking between education and performance.Key Words: university education and skills, college guidance, training throughout life,employment training