Revista Paradigma 26 (1); Junio de 2005
Editorial
Artículos
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ALGUNOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DERIVADOS DE LA TEORÍA DE PIAGET APLICADOS EN EL ÁREA DE LENGUA
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PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS ORTOGRÁFICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR (UNA EXPERIENCIA DE AULA)
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HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UN ENFOQUE ECLÉCTICO EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS EXTRANJEROS
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EFFECT OF THE NUMBER OF OPTIONS ON THE QUALITY OF EST READING COMPREHENSION MULTIPLE-CHOICE EXAMS
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COMUNICACIÓN ORIENTADORA Y ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN
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LA TEORÍA DE ACCIÓN Y SU INCIDENCIA EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LOS ACTORES EN LA ESCUELA BÁSICA RURAL VENEZOLANA
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EL ABORDAJE DE CONOCIMIENTO ABSTRACTO DE ESTUDIANTES PRE-UNIVERSITARIOS EN EL CASO DEL TEMA DE EVOLUCIÓN EN BIOLOGÍA
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USO DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. CASO NICENET.ORG
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La Investigación en la UPEL
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PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA EN LAS JORNADAS DE INVESTIGADORES JUNIOR UPEL-MARACAY (1996-2005)
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