Revista Paradigma 31(2); Diciembre de 2010

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REVISTA PARADIGMA, VOL. XXXI, Nº2; DICIEMBRE DE 2010

Publiée: 2015-04-21

Editorial

NATIVOS DIGITALES. Desafio de la Educación Actual

Fredy Enrique González

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p5-6.id457
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Artículos

LA CULTURA DEL CONSUMO Y LAS DESIGUALDADES: NUEVOS LENGUAJES E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN

Aloísio Ruscheinsky (UNISINOS-Brasil)

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ACENTO E IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE INGLÉS: Una Perspectiva Crítica

Carmen Teresa Chacón C. (ULA-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p25-36.id459
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SER PROFESOR UNIVERSITARIO EN UNA UNIVERSIDAD REGIONAL DE CHILE: Perspectivas de Docentes No Pedagogos

Alejandro Villalobos Claveria (UDEC-Chile) Yenia Melo Hermosilla (UDEC-Chile) Cristhian Pérez Villalobos (UDD-Chile)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p37-52.id460
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ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES QUE INICIAN ESTUDIOS SUPERIORES

Deninse Farias (USB-Venezuela) Freddy Rojas Velásquez (USB-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p53-64.id461
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INTERNET 2.0 COMO MEDIO DE APOYO AL DESARROLLO DE HABILIDADES1

Cristian Cerda. (UFRO-Chile) Solange Isaacs (UFRO-Chile) Carolina Matamala. (UFRO-Chile) Paola Velásquez. (UFRO-Chile)

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LA APROXIMACIÓN BINOMIAL POR LA NORMAL: Una Experiencia de Reflexión Sobre la Práctica

Hugo Alvarado Martínez (UCSC-Chile) Lidia Retamal Pérez (UCSC-Chile)

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ESTUDIANTES PARA MAESTRO DE PRIMARIA COMO RESOLUTORES Y EVALUADORES DE PROBLEMAS DE ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA

María Luz Callejo de la Vega (UA-España) Maximina Márquez Torres (ETI-Venezuela)

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FACTORES ASOCIADOS CON LA INTENCIÓN DE RETIRO DEL TRIMESTRE SEGÚN ESTUDIANTES DE LAS CARRERAS LARGAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR, SEDE SARTENEJAS

Nelly Fernández de Morgado (USB-Venezuela)

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RECURSOS DE COHESIÓN EN TEXTOS ACADÉMICOS: Un Estudio Comparativo

Ana Bolívar (UPEL-Maracay, Venezuela) Pablo Arnáez (UPEL-Maracay, Venezuela) Margarita Villegas (UPEL-Maracay, Venezuela) Yngrid Hernández (UPEL-Maracay, Venezuela)

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La Investigación en la UPEL

LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS: UNA MIRADA DESDE LA LINGÜÍSTICA

Sergio Serrón M. (UPEL-Caracas, Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p167-180.id467
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