NATIVOS DIGITALES. Desafio de la Educación Actual

Autores/as

  • Fredy Enrique González fredygonzalez@hotmail.com
    UPEL- Maracay,Venezuela

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p5-6.id457

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Biografía del autor/a

Fredy Enrique González, UPEL- Maracay,Venezuela

Profesor de Matematica, Master en Enseñanza de la Matematica, Doctor en Educacion, Presidente de la Asociacion Venezolana de Matematica, Coord del Doctorado de Educacion Matematica, Coord de la Linea de Investigacion en Ciencias Cognitivas, Peroyecto de Historia de Educacion Matematica

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Publicado

21-04-2015

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Cómo citar

González, F. E. (2015). NATIVOS DIGITALES. Desafio de la Educación Actual. PARADIGMA, 31(2), 5–6. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p5-6.id457

Número

Revista Paradigma 31(2); Diciembre de 2010

Sección

Editorial