Revista Paradigma, 32(2); Diciembre de 2011

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Edición de la Revista Paradigma, correspondiente al trigésimo segundo volúmen, Nº2 (Diciembre de 2011)

Publicado: 25-10-2014

Editorial

Reflexiones acerca de la Calidad de la Educación

María Margarita Villegas (UPEL-Maracay,Venezuela) Fredy Enrique González (UPEL-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p5-6.id477
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Artículos

FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA COMO EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PHENOMENOLOGY AND HERMENEUTICS AS EPISTEMOLOGY RESEARCH

José Tadeo Morales (UC-Valencia,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p7-22.id478
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COMPLEJIDAD DE LA TAREA COGNITIVA Y NIVEL DE DIFICULTAD DE PREGUNTAS EN EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA EN INGLÉS CIENTÍFICO Y TÉCNICO (ICT)

Yris Casart (USB-Venezuela) Pue Fang Fung (USB-Venezuela) Marta Trías

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p23-38.id479
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LA ESCRITURA DE TEXTOS: UN PROBLEMA GRAMATICAL, RETÓRICO Y PSICOLÓGICO

Sonia Bustamante (UPEL-Miranda,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p39-52.id480
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EXPERIENCIAS Y SUGERENCIAS PARA LA FORMACIÓN PROBABILÍSTICA DE LOS PROFESORES

Carmen Batanero (UGR-España) José Miguel Contreras (UGR-España) Carmen Días (UHU-España)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p53-68.id481
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CONSTANTES Y VARIABLES EN TEXTOS DE MATEMÁTICA: UN ENFOQUE HISTÓRICO

Walter O. Beyer K. (UNA-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p69-84.id482
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ESTUDIO DE LOS POLINOMIOS EN CONTEXTO

Carmen Valdive (UCLA-Venezuela) Honorio Escobar

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p85-106.id483
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LOS BLANCOS EN LA SOCIEDAD COLONIAL VENEZOLANA: REPRESENTACIONES SOCIALES E IDEOLOGÍA

Ricaurte Bohanerges Carrero Mora (UPEL-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p107-123.id484
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ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LOS TRABAJOS DE GRADO DE MAESTRÍA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"

Esteban Oliva (UPEL-Barquisimeto,Venezuela) María Lourdes Piñero M. (UPEL-Barquisimeto,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p125-150.id485
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EL ALUMNO HUMANO ADOLESCENTE. UNA LECTURA DESDE EL AULA DE EDUCACIÓN MEDIA

María Teresa Bethencourt Camacho (UPEL-Maracay,Venezuela) María Margarita Villegas (UPEL-Maracay,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p151-168.id486
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La Investigación en la UPEL

LA EMERGENCIA DEL SABER: Investigar en la dinámica de la interacción social

Cristina Isabel D´Avolio Antón (UPEL-Macaro,Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p171-180.id487
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