Revista Paradigma, 35(1); Junio de 2014

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Publiée: 2014-10-25

Editorial

Editorial 35(1) 2014

Carlos Ruíz Bolívar (UPEL-IPB) María Margarita Villegas (UPEL-IPMAR)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p5-6.id525
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Artículos

Las ideas de Johannes Kühnel y su presencia e impacto en la educación matemática venezolana

Walter Beyer (UNA)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p7-53.id526
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DISEÑO DE TAREAS A PARTIR DE LA MODIFICACION DE PROBLEMAS PLANTEADOS EN LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICA

Lorena Salazar Solórzano (UCR-C.R)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p55-77.id527
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PERCEPCIÓN Y RECEPTIVIDAD AL PROCESO DE COACHING COMO COMPONENTE DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA MAESTROS DE ESCUELA PRIMARIA

Rafael Colorado Laguna (UPR- RP) Lillian Corcino Marrero (UPR- RP)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p79-102.id528
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Carmen Cecilia Espinoza Melo (Ubiobio- Chile) Iván Sánchez Soto (Ubiobio-Chile)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p103-128.id529
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EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE TUTORÍA VIRTUAL DE TESIS DE GRADO EN EL CONTEXTO DE UN PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN

Carlos Ruiz Bolívar Ruiz Bolívar (IPB)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p129-148.id530
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EXPERIENCIA DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS UNIVERSITARIA VENEZOLANA

Nelly Fernández (USB-Venezuela)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p149-166.id531
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DIAGNÓSTICO DE COMPORTAMIENTOS Y DE HÁBITOS DE SALUD DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Maria Aparecida Vivan de Carvalho (UEL) Mab Pereira Corrêa (UEL) Thamile Luciane Reus (UEL) Adeline Limberger (UEL)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p167-179.id532
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La Investigación en la UPEL

ESCRIBIR DESDE LAS DISCIPLINAS: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN CIENCIAS SOCIALES

Nour Adoumieh (UPEL-Mar)

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p183-213.id533
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