DIAGNÓSTICO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS EN EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” DE MARACAY

Autores/as

  • Carlet José Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    UPEL-Maracay, Venezuela
  • Aracelis Arana (UPEL-Maracay, Venezuela) fredygonzalez@hotmail.com
    UPEL-Maracay, Venezuela

DOI:

10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p204-233.id218

Resumen

ResumenLos rápidos cambios que ocurren actualmente en Venezuela exigen que la universidad enfatice su función investigativa. En este sentido se emprendió un estudio diagnóstico sobre las actividades de investigación realizadas por los docentes del Departamento de Biología del Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” de Maracay, el cual forma parte de una investigación mayor orientada a diseñar una propuesta para incrementar la efectividad de las referidas actividades de investigación. El diagnóstico se realizó mediante un instrumento tipo cuestionario, semiestructurado, que fue aplicado a 30 de los 41 profesores, combinado con una entrevista al Jefe del Departamento. Como conclusión se estableció un conjunto de debilidades y fortalezas que caracterizan a las actividades de investigación realizadas por los profesores del Departamento de Biología del Instituto Pedagógico de Maracay. Palabras clave: Efectividad investigativa; gerencia, motivación, financiamiento de la investigación.

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Biografía del autor/a

Carlet José Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), UPEL-Maracay, Venezuela

Carlet José MartínezLic. en Química, U.C.V.Especialista en Educación de Adultos, U.S.R.Candidato a master en Educación Superior, I.P.M.A.R.Profesor agregado del Departamento de Biología del I.P.M.A.R.

Aracelis Arana (UPEL-Maracay, Venezuela), UPEL-Maracay, Venezuela

Aracelis Arana, Profesora de Biología, I.P.C.Master en Educación mención Planificación Curricular, U.C.Cursante del Doctorado en Educación, I.P.C.Profesora asociada del Departamento de Biología del I.P.M.A.R.

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Publicado

23-11-2015

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Cómo citar

Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), C. J., & Arana (UPEL-Maracay, Venezuela), A. (2015). DIAGNÓSTICO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS EN EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” DE MARACAY. PARADIGMA, 19(2), 204–233. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p204-233.id218

Número

Sección

La Investigación en la UPEL