DIAGNÓSTICO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS EN EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” DE MARACAY
DOI:
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p204-233.id218Resumo
ResumenLos rápidos cambios que ocurren actualmente en Venezuela exigen que la universidad enfatice su función investigativa. En este sentido se emprendió un estudio diagnóstico sobre las actividades de investigación realizadas por los docentes del Departamento de Biología del Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” de Maracay, el cual forma parte de una investigación mayor orientada a diseñar una propuesta para incrementar la efectividad de las referidas actividades de investigación. El diagnóstico se realizó mediante un instrumento tipo cuestionario, semiestructurado, que fue aplicado a 30 de los 41 profesores, combinado con una entrevista al Jefe del Departamento. Como conclusión se estableció un conjunto de debilidades y fortalezas que caracterizan a las actividades de investigación realizadas por los profesores del Departamento de Biología del Instituto Pedagógico de Maracay. Palabras clave: Efectividad investigativa; gerencia, motivación, financiamiento de la investigación.Downloads
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Publicado
2015-11-23
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Como Citar
Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), C. J., & Arana (UPEL-Maracay, Venezuela), A. (2015). DIAGNÓSTICO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS EN EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” DE MARACAY. PARADIGMA, 19(2), 204–233. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1998.p204-233.id218
Edição
Seção
La Investigación en la UPEL