UN SISTEMA PRELIMINAR PARA ANALIZAR LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA ENTRE EL PROFESOR Y LOS ALUMNOS DE IDIOMAS EXTRANJEROS.

Abstract

¿Cuándo es efectiva la enseñanza de un idioma extranjero? Las respuestas a esta pregunta están usualmente ligadas a métodos de enseñanza y debemos tener cuidado con dichos métodos. La enseñanza de idiomas ha tenido éxito en circunstancias muy improbables y ha fracasado en condiciones que parecían óptimas.  Nos animamos a buscar respuesta a esta vieja pregunta después de conocer el sistema de Análisis de Interacción en el Aula desarrollado por Flanders.